ESCOLA EDUCAÇÃO BÁSICA SILVA JARDIM
ALFREDO WAGNER, 14/09/2010.
PROFESSORA: MARIA ALVINA IUNG DA SILVA - 4ª SÉRIE
PROJETO “VIDA, SIM! DROGAS, NÃO!”
OBJETIVOS:
Conscientizar os alunos das 3ª e 4ª Séries a respeito das drogas;
Valorizar a vida;
Estimular a autoestima;
METODOLOGIAS:
Leitura de um relato de uma adolescente sobre o uso das drogas;
Texto para refletir: “ Viver sem Drogas” - explicação do significado de “Droga”,
Interpretação do texto;
Acróstico;
Pesquisa na net de alguns tipos de Droga: cigarro, maconha, cocaína e crack.
Entrega do Folder “Vida, sim! Drogas, não! - leitura e debate com os alunos; levar ao conhecimento dos pais estas informações;
Dinâmica de verdadeiro ou falso no caderno para saber como está o conhecimento dos alunos sobre as drogas;
Leitura do Livro: “ O que são drogas?”
Roda de conversa sobre: droga lícita e ilícitas ou ilegais.
Produção de texto: JINGLES “DROGAS”;( filmado)
Música: “´E preciso saber viver”;
Confecção de Painel: “ Viver è...”
Sorteio de pulseiras “Crack nem pensar”
ATIVIDADES E TEXTOS DO PROJETO
1-Texto: VIVER SEM DROGAS
Qual o significado da palavra DROGA?
A palavra DROGA pode ter vários sentidos na Língua Portuguesa:
Quando alguma coisa não agrada, costumamos dizer: Que droga!
Se algum objeto não é bom ou está estragado, também falamos: Isso é uma droga!
As pessoas chamam de droga as substancias que produzem vícios ou deixam alguém “fora do real”.
Para os que estudam a ciência dos medicamentos, a palavra droga é sinônimo de remédio.
Então o que é Droga?
Drogas são todas as substancias naturais ou sintéticas que funcionam como remédios ou venenos, dependendo da dose e da maneira como são usadas.
Droga é tudo aquilo que existe na natureza ou é produzido pelo homem em fábricas ou laboratórios e que podem fazer mal a nossa saúde. Até mesmo a água, uma substancia natural necessária a vida humana, pode funcionar como remédio ou como veneno, dependendo de como é usada.
2- Interpretando o texto:
a) O que você entendeu por drogas?
b) Os remédios podem ser considerados drogas? Por quê?
c) Acróstico: D
R
O
G
A
S
3- Leitura do Livro “Viver longe das Drogas”
Conceitos e definições: Qual o significado da palavra droga? O que são drogas? Quando a água pode ser considerada remédio?
Falando de drogas: Por que as pessoas usam drogas? Quais as drogas mais conhecidas? O que é droga Lícita? Quais são elas? Quais as drogas ilícitas ou ilegais? Como as drogas agem no cérebro?
4- O texto nos diz que mesmo a água, que é necessária a vida, pode funcionar como remédio ou como veneno. Pesquise de que forma isso acontece:
( leitura sobre o uso da água pg 15 do livro”Viver longe das drogas”)
5-Dinâmica: Coloque verdadeiro ou falso:
a) ( ) A maconha é uma droga.
b) ( ) As drogas não causam dependências.
c) ( ) O uso da maconha prejudica mais os pulmões do que o uso do cigarro.
d) ( )Durante os três primeiros mês de gravidez deve-se evitar o consumo de álcool e drogas.
e) ( ) A maconha é considerada droga leve.
Após as atividades ditar aos alunos os resultados e as explicações:
Verdadeiras: a) c) d)
a) A maconha é uma droga de ação mista, ela pode provocar vários distúrbios no sistema nervoso, com alteração da percepção e alucinações.
c) A maconha é aspirada sem ser filtrada e sua fumaça irrita mais os pulmões, pois é introduzida rapidamente.
d)Usar álcool, fumo ou drogas em qualquer período da gravidez já é prejudicial a saúde do feto, mas é exatamente nos três primeiros meses que ocorre a formação do feto.
Falsos: b) e)
O uso de uma droga pode levar à dependência, pois torna-se uma necessidade física ou psicológica do corpo e o indivíduo não consegue viver sem ela.
O uso da maconha compromete a percepção, a memória, a concentração e a atenção.
6- Passar a música aos alunos: Cantar usando o Datashow
“È preciso saber viver” Roberto Carlos Composição: Erasmo Carlos e Roberto Carlos
Quem espera que a vida
seja feita de ilusão
pode até ficar maluco
ou viver na solidão.
É preciso ter cuidado
pra mais tarde não sofrer.
É preciso saber viver...
Toda pedra no caminho
você pode retirar
numa flor que tem espinhos
você pode se arranhar
se o bem e o mal existem
você pode escolher
É preciso saber viver... É preciso saber viver... É preciso saber viver...
7-Pesquisar no dicionário o significado de algumas palavras:
drogas-
lícitas-
ilícitas-
ilegais-
proibidas-
9-Elaborar Jingles sobre Drogas. (em duplas)
Objetivo: Estimular, através da linguagem musical, a reflexão sobre a prevenção ao uso indevido de drogas
Vida, sim!
Drogas, não!
Alunas ganhadoras: Bruna Aparecida Beppler Welter e Maria Eugenia Schweitzer Freiberger
Drogas, Drogas, não!
Drogas, Drogas, não!
Vamos logo explicar que drogas fazem mal e vão atrapalhar.
Drogas, Drogas, não!
Drogas, Drogas, não!
Se com as drogas você ficar,um fora do real você vai se tornar.
Drogas, Drogas, não!
Drogas, Drogas, não!
Se com as drogas você se meter,um fora da lei você vai ser.
Drogas, Drogas, não!
Drogas, Drogas, não!
Se com as drogas você se comprometer,coisas ruins vão acontecer.
Drogas, Drogas, não!
Drogas, Drogas, não!
8- Confecção de um painel: “Viver é... ( colar figuras valorizando a vida, a família, as amizades, a escola e a saúde; formar frases)
